民族高等教育研究
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教育现代化
“人机共生”视域下高等教育深度学习的范式重构
王晓莉;孟祥宏;徐天培;
2025年05期 v.13;No.77 1-8页
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人工智能背景下教师主体性危机的应对及其超越
李中良;
2025年05期 v.13;No.77 9-15+93页
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铸牢中华民族共同体意识教育
民族高校铸牢中华民族共同体意识教育路径研究
于红梅;白杨;
2025年05期 v.13;No.77 16-23页
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自主知识体系构建视野下中华民族共同体意识教育研究述评
杨莹;普丽春;
2025年05期 v.13;No.77 24-32页
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教师教育
后脱贫时代教师队伍建设助力返贫防控教育治理的机制与路径研究
王远;王瑞娟;
2025年05期 v.13;No.77 33-39页
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论民族地区高校思政课教师角色锻造:意识、使命与担当
江玉安;李娜;
2025年05期 v.13;No.77 40-46页
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教育家精神引领民族地区教师队伍高质量发展的机制
汶莎莎;王安全;
2025年05期 v.13;No.77 47-54页
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课程思政
高校思政课程与课程思政的价值契合与辩证统一
王立平;
2025年05期 v.13;No.77 55-60页
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试析新时代边疆地区民族高校研究生思想政治教育实施策略
刘丕勇;王琬璐;
2025年05期 v.13;No.77 61-66页
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高校课程思政数字化转型的生成逻辑、实践困境与创新路径
蒋平;林雍;
2025年05期 v.13;No.77 67-74页
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教育心理学
数智驱动下学习困难干预的三阶循证模型:基于AI心理画像的构建与实践
王大伟;李沐泽;张馨璐;
2025年05期 v.13;No.77 75-83+101页
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大学生短视频成瘾对学习倦怠的影响:社交焦虑的中介作用
阿拉坦巴根;昂格罗玛;姜永志;
2025年05期 v.13;No.77 84-92页
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