民族高等教育研究
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中华文化认同及其心理机制研究综述
苏昊;
2021年01期
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抵制的创造性与文化生产的失落——《学做工——劳工子弟何以接继父业》导读
程猛;海子奕;
2021年06期
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从文化再生产到寒门文化——重读保罗·威利斯的《学做工》
张智林;许波华;
2022年02期
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大学生情绪Stroop效应实验研究
刘桂芹;张虹;
2015年02期
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西部高等教育发展十年:成就、挑战及展望——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》实施之审视
苟斐斐;
2022年01期
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基于协同培养的高校创新创业教育生态系统的构建
张倩;邬丽群;
2015年04期
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“知情意行”视角下高校中华民族共同体教育的内容及路径
江玲丽;
2021年03期
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尽其在我——高等学校教学研究书面访谈录之二
巴战龙;马玉洁;
2024年02期
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百年中共党史融入高校思政教育的价值及路径研究
王倩;
2021年03期
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我国民族高等教育政策文本分析——基于政策工具理论视角
夏仕武;王皓月;
2021年06期
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“创新与创业”概念与关系之辩
贺腾飞;康苗苗;
2016年04期
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中华优秀传统文化融入民族地区幼儿园课程的价值意涵与实践进路
李中英;
2022年05期
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现状、风险与培育：铸牢当代大学生中华民族共同体意识的红色路径思考
王星;王孟;
2021年01期
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立德树人 培根铸魂 夯实铸牢中华民族共同体意识教育基础——深入学习习近平关于加强和改进民族工作的重要思想
陈永胜;
2021年05期
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铸牢中华民族共同体意识视域下推进国家通用语言文字普及教育的举措及实现路径——以内蒙古地区为例
金黑英;
2022年06期
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“铸牢中华民族共同体意识”背景下的高校民族团结教育
陈孝凯;
2021年03期
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大学生铸牢中华民族共同体意识的路径探析
李响;
2021年06期
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铸牢中华民族共同体意识融入高校思政课教学的价值意蕴、现实困境与实践路径
时胜利;李雪洁;
2024年06期
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一项优秀的跨文化质性研究——《旅居者和“外国人”：留美中国学生跨文化人际交往研究》评述
李文钰;
2022年05期
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新生代乡村教师在地化教育信念结构与特征研究——基于多案例文本分析
王娜;
2021年04期
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接触语言学视域下民族地区语言演变现象研究
张京花;李英浩;
2017年02期
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英汉文化中委婉语的对比研究
绳立平;翱琦;
2016年04期
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学校铸牢中华民族共同体意识的理念与路径探析
马小婷;王瑜;
2022年03期
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泛00后瑶族大学生的文化适应境况与因应策略——基于Berry文化适应理论的分析
刘子云;沈坤敏;吴杏丽;黄雨瑶;廖俪莹;凌芝;
2020年05期
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高校铸牢中华民族共同体意识教育实践路径研究
崔榕;刘绍绍;
2024年03期
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我国民族教育发展的成就、挑战与对策——《教育规划纲要》十年回顾与展望
王学男;李楠;彭妮娅;
2021年06期
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铸牢大学生中华民族共同体意识的现状、热点与趋势——基于Citespace的可视化知识图谱分析
常进锋;陈鑫;
2022年03期
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文化教育人类学视野下民族文化传承的教育路径研究
谢红雨;肖荷;
2017年01期
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法国教育体制与“国家贵族”再生产——皮埃尔·布迪厄《国家贵族：精英大学与团体精神》导读
庄晨燕;
2021年06期
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法治精神与大学生法治教育问题初探
张宏宇;包国祥;
2014年06期
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