民族高等教育研究

2022, v.10;No.57(03) 33-37+82

[打印本页] [关闭]
本期目录(Current Issue) | 过刊浏览(Past Issue) | 高级检索(Advanced Search)

正负情绪和社会适应对青少年移动社交网络使用的影响
The Effects of Positive and Negative Emotions and Social Adaptation on the Use of Mobile Social Network among Adolescents

阿拉坦巴根;邢雨凡;李晶华;

摘要(Abstract):

采用问卷法,以328名高中生为被试,探讨了正负性情绪、社会适应和青少年移动社交网络使用的关系,分析正负情绪和社会适应对青少年移动社交网络使用的影响。结果表明:青少年正性情绪和负性情绪接近中等水平,正性情绪发展好于负性情绪发展;青少年社会适应整体现状处于中等水平,积极适应和消极适应并存;青少年移动社交网络使用得分低于理论均值;青少年正性情绪、负性情绪均与移动社交网络使用之间存在显著正相关(P<0.01),正性情绪与社会适应存在显著正相关(P<0.01);社会适应与移动社交网络使用之间存在显著负相关(P<0.05);正性情绪对移动网络使用具有显著的正向预测作用,负性情绪在社会适应对移动社交网络使用的影响之间起调节作用。

关键词(KeyWords): 青少年;情绪;移动社交网络;社会适应

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 内蒙古自治区教育厅2021年度哲学社会科学研究大中小学思政课一体化研究专项课题“大中小学心理健康教育的衔接与贯通研究”(项目编号:ZSZX21086)的研究成果

作者(Authors): 阿拉坦巴根;邢雨凡;李晶华;

DOI: 10.14045/j.cnki.rhen.2022.03.011

参考文献(References):

扩展功能
本文信息
服务与反馈
本文关键词相关文章
本文作者相关文章
中国知网
分享